Buku Transformasi Learning dan Perubahan Kesadaran Belajar membahas transformative learning sebagai pendekatan pembelajaran yang menekankan refleksi kritis, rekonstruksi makna, perubahan perspektif, serta pembentukan kesadaran belajar yang lebih humanistik. Di dalamnya, pembaca diajak memahami perkembangan teori belajar, pemikiran Jack Mezirow, konsep disorienting dilemma, critical reflection, pendidikan dewasa, dimensi emosional, neurosains, metakognisi, hingga relevansinya dalam pendidikan modern dan era Society 5.0.

Melalui pembahasan yang sistematis, buku ini menjadi referensi penting bagi mahasiswa, dosen, peneliti, guru, praktisi pendidikan, dan siapa pun yang ingin memahami bagaimana proses belajar dapat menjadi jalan menuju perubahan kesadaran yang lebih reflektif, kritis, adaptif, dan bermakna.

KETERANGAN BUKU

Judul: Teori Transformative Learning dan Perubahan Kesadaran Belajar

Penulis: Siti Fatimahtun Zahra, Kartini, Rr. Eko Susetyarini, Baiduri

Jumlah Halaman: 144 halaman

Ukuran: 14x20 cm